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家长如何和孩子交流
发表于:2014-05-15阅读:44次
一、家长应当如何与孩子沟通
     首先,我们要明确一个观点,孩子一个独立的个体,而不是你的附庸,他从牙牙学语时就已经有了自己的思想,他们需要我们向对待朋友那样,给予他足够的自由和尊重。追求他人的尊重与信任是一种积极的心态,是每个正常人的普遍心理,也是一个人奋发进取、积极向上、实现自我价值的内驱力。尊重与信任的心理机制,对孩子良好心理品质的形成具有积极的激励作用。在父母教育孩子的过程中,双方通过语言与情感进行。父母与孩子的相互尊重与信任是成功家教的重要因素。
    有教育专家在家庭调查中发现,孩子对父母特别尊重与信任,他们往往把父母看成是自己学习上的启蒙老师,德行上的榜样,生活上的参谋,感情上的挚友。他们也非常希望能得到父母的尊重与信任,像朋友一样与父母平等的交流。在他们看来,只有父母的尊重与信任,才是最真实、最可靠的。父母的尊重与信任意味着关爱、重视与鼓励,这是真正触动他们心灵的动力。从教育效果上来看,尊重与信任是一种富有鼓舞作用的教育方式。父母的尊重与信任,可以促使孩子感到他们与父母处在平等的地位上,从而对父母更加的尊重、敬爱,更加地亲近、服从,内心的话也乐于向父母倾诉。这既增进了父母对孩子内心世界的了解,又使父母教育子女更能有的放矢,获得更好的效果。
    相反,假如父母对孩子持不尊重或不信任的态度,就无法了解孩子的愿望与要求,孩子的自尊心与自信心必然会因此而受到伤害,他们对父母的信赖也势必减弱。
那么,我们需要怎么做才能让孩子感觉到我们对他的尊重呢?光是嘴里说说就可以了吗?当然不是,这是一个漫长的复杂的循序渐进的过程,需要我们的父母有足够的耐心。因为它不是一朝一夕想学就成,它应建立在正确的认识基础上,花费百倍心思,万般功夫,真正发自内心的自觉行为。
  1、学会倾听,且允许孩子发脾气。
  学会倾听,这是沟通的第一步。假如孩子正为某事在气头上要允许他发脾气。父母不妨先坐好,安静地等待孩子,安静地看着孩子,不去打断他的话,全神贯注地倾听,不左顾右盼,停下手边的工作,这等于告诉孩子:你是被我们在意的,我们在认真地听在注意你所说的感觉或问题。
  2、真诚地作出反应,表达父母的真实感受。
  真诚地作出反应,而不是敷衍,真实地表达父母的感受,而非得只有训导。
  孩子往往是非常敏感的,父母在与孩子的交流中语调暗含着一种态度,它同谈话的内容同样重要,从接受者的角度看甚至还比内容更重要。想一想我们是用怎样的语调来同自己的朋友交谈的,我们对孩子又是怎样说话的,是否居高临下了,生气时是否对孩子叫喊了,渐渐地那叫喊的音量是否变成了你说话时的“正常声音”了?另外“身体语言”不可忽视,据美国人类学家得出的结论是:在所有的影响力中,语言占7%,音调占23%,表情及肢体动作各占35%,可见其作为沟通工具的作用。
  3、选择恰当的谈话时机,有冲突时也要避免伤害孩子的自尊。
  一天中什么时机是适合谈话的呢?生理规律告诉我们,下午5点-7点是生理活动最低点,迫切需要补充营养,恢复体力。所以,孩子放学回家刚放下书包时是不易谈严肃的话题的,因为一天下来的疲劳使人难以集中注意力,也不好控制自己的情绪。晚饭过后,心情逐渐开朗,这是比较好的时机,找到孩子的兴奋点,父母便可润物细无声地转达其观点了。冲突也许在所难免,原则是避免伤害孩子的自尊。批评不是攻击,,批评只对事不对人,用建设性的意见代替批评,将批评转化为希望,这才是批评的最终价值之所在。
  4、共同寻找解决问题的途径。
  当孩子遇到问题时是需要父母帮助的,父母给出的指导要越具体越好,解决问题的途径最好和孩子一起讨论确定,在讨论的过程中有些细枝末节的小问题兴许就化解掉了。通过讨论方向会更明确,问题本身也会显得清晰、明朗,这都有助于问题的真正解决。
   二、家长要和孩子一起成长
   时代在发展,社会在进步,传统环境下成长起来的母亲面对标新立异的孩子,必须不断学习,主动接触新鲜事物,尝试和孩子做朋友,建立良好的亲子关系。孩子从出生的婴幼儿、到少儿、青年,从幼儿园到小学、中学、大学,从生活到学习,从玩耍到成长,各个不同时期,孩子有不同的心理、生理需求,而独生子女家的特点,使得家长成为孩子学习、生活、成长的最重要伙伴,在这样特定的环境下,家长只有与孩子一起成长,才能做一个好家长。 
    首先,好家长要注意与孩子沟通交流,只有交流,才知道孩子各个成长时期会碰上什么问题,需要家长做些什么、帮助些什么,家长应当如何帮助。在众人眼里幸福的独生子女一代,以为他们是幸福的,而偶认为他们其实行不幸福,他们想玩的时候没有玩伴,想交流时没有兄弟姐妹,想放松放松时却又背上学习的重负,因此,好家长,应当多多体会孩子这些心理反映,要放下家长的架子,与孩子交朋友,说知心话,帮助孩子与孩子建立亲密的伙伴关系,让独生子女心不孤独。 
    其次,要随着孩子成长的不同阶段,多学习一些心理学、教育学,俗话说,严是爱,宽是害,如何做到严爱有度,不同时期有不同的分寸要把握,而这个分寸的把握,是需要基本的心理、教育学知识为基础的,了解了孩子的基本心理活动特征,掌握教育的基本方式,方法,那么,你就能成为孩子心里的“回虫”,就能对孩子各个成长时期,进行有效的引导,帮助孩子更好的成长。 
    第三,家长要做有主见的家长,不要随波逐流,人云亦,今天老五说去重点学校好,就千方百计找关系把孩子送入重点学校,明天李四说私立学校好,又花巨资把孩子送到私立学校,殊不知,家长的这些地为,只是一厢情愿,并不一定适合自己的孩子。有主见的家长,是理性的家长,理性的伴随孩子成长,根据孩子自身与家庭条件,不给孩子过分的压力,与孩子一起分析成长中的问题,制定成长的目标方向,帮助孩子掌好舵。 
    第四,要做学习型的家长。随着孩子的成长,知识在不断积累,人生在不断进步,好家长想要伴随孩子一起成长,最重要的是学习,如果孩子已成了网虫,家长还是网盲,试问,不上网的家长,如何对孩子进行疏导,又如何体会孩子上网的乐趣,现在孩子信息量之大,是家长不能想象,家长不学习势必落伍,久而久之就有了“沟”,有了沟想再填平就困难了。 
因此,想要成为好家长,就必须与孩子一起成长,使自己既是孩子的良师益友,又不落伍于时代。

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